Председатель комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина высказала намерение внести законопроект о ликвидации Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Если инициатива будет принята, то без ЕГЭ школьники смогут остаться только в 2027 году, но другие значимые изменения в образовательной системе ожидаются уже через месяц, как сообщает 29.Ru.
Одним из основных нововведений станет то, что обществознание будет преподаваться только с 9 класса. Помощник президента России Владимир Мединский считает, что сокращение курса не повлияет на его содержание, однако мнения педагогов расходятся. Заслуженный учитель РФ и организатор экспериментальной школы «Преображение» Александр Снегуров отметил, что такое изменение может негативно сказаться на учащихся, поскольку оно вводится без должного диагностического периода. Он утверждает, что «сокращение часов обществознания реализуется без достаточной подготовки и может навредить детям», подчеркивая, что многие ученики планируют сдавать экзамен по этому предмету, а вузы требуют результаты именно по обществознанию.
«Это чисто бюрократическая мера. Система долго подстраивалась под этот предмет, и потеряно много усилий и времени», — добавил он, отметив, что подобные изменения следует принимать только после пробных периодов.
В то же время, количество уроков истории в школах увеличится. В 5 классе будет 68 часов всеобщей истории и 34 часа истории края, в 6 и 7 классах — 28 часов всеобщей истории и 57 часов истории России, 17 часов — истории края. В 8 классе количество часов по всеобщей истории составит 34, а по истории России — 68; в 9 классе — 23 часа всеобщей истории и 45 часов истории России. Однако Александр Снегуров задается вопросом, почему увеличение часов по истории произошло за счет обществознания. «Обществознание базируется на истории, это родственный предмет», — отметил он.
Ученики 5–7 классов также будут изучать историю новых российских территорий. Министерство просвещения утвердило учебники «История нашего края. Донбасс и Новороссия». Кроме того, в этом учебном году вводится новый предмет «Духовно-нравственная культура России», который сначала будет преподаваться пятым классам, а в 2027/2028 учебном году — еще и в шестых и седьмых классах. Основная цель этого курса — формирование у школьников основ традиционных ценностей через знакомство с биографиями государственных деятелей, ученых и военных.
Александр Снегуров выразил сомнение по поводу данного предмета, указывая на отсутствие диагностического периода и дублирование тем из истории и литературы. «Духовно-нравственное начало должно присутствовать на всех предметах. У нас уже есть «Разговоры о важном» по понедельникам, этого достаточно. Новые предметы только перегружают расписание, и ученики устали», — заметил педагог.
Сокращение уроков английского языка также вызывает недовольство. С 1 сентября в 5–7 классах количество часов будет уменьшено до 408 в год, тогда как ранее было 510. Снегуров считает, что это усложнит ученикам подготовку к экзаменам и приведет к росту числа репетиторов, а некоторые могут перейти на очно-заочное обучение.
С 1 сентября в некоторых школах начнут оценивать поведение учащихся, а в будущем планируется распространить этот подход на все общеобразовательные учреждения. Снегуров относится к этому подходу с недоверием. Он отмечает, что многие ребята не воспринимают оценки за поведение всерьез, и это не исправит ситуацию. «Оценка должна быть связана с конкретными мерами. Если ученик дважды получает недопустимое поведение, он должен отправляться в спецкласс», — предложил он.
К критике последних нововведений Снегуров добавляет, что бюрократические изменения могут негативно сказаться на образовательном процессе. «Ученики будут продолжать учиться, несмотря на все инновации, но бюрократия лишь усугубит ситуацию», — подчеркивает он.
Позитивным изменением, возможно, можно считать отмену домашних заданий для первоклассников. Это должно уменьшить нагрузку на детей, однако методист и учительница начальных классов Юлия Понятовская выразила сомнение в этом. «Как ребенок должен закреплять то, что он начал осваивать на уроке? За 40 минут учитель не сможет уделить внимание каждому ребенку. Умение грамотно писать и уверенное чтение требует систематического повторения», — отметила она.
На вопрос о том, будут ли учителя нарушать новые нормы и давать задания на дом, Понятовская ответила, что не может отвечать за каждого педагога. В последние годы все больше 9-классников сталкиваются с трудностями при переходе в старшую школу, и многие из них вынуждены выбирать колледжи, так как им отказывают в переводе в 10 класс.