На базе средней школы №68 в Архангельске прошел круглый стол на тему «Современные подходы к экологическому воспитанию подрастающего поколения: опыт и перспективы». В этом важном мероприятии приняли участие представители региональной власти, образовательного сообщества и экологических организаций. Общественная палата отметила, что основная цель экологического воспитания заключается в том, чтобы помочь детям осознать ценность природы и научиться бережно относиться к ресурсам планеты.
Экологическое воспитание формирует ответственное поведение и полезные практические навыки, которые пригодятся в повседневной жизни, начиная от раздельного сбора отходов и заканчивая экономией воды. Представляя ключевые направления региональной политики в сфере экологического образования и просвещения, председатель Общественного совета при министерстве природных ресурсов и лесопромышленного комплекса Архангельской области Надежда Лыжникова обозначила несколько приоритетов работы в этой области.
Среди них выделяются создание новых экологических троп, развитие особо охраняемых природных территорий и формирование профильных лесных и экологических классов в школах. Участники круглого стола также были осведомлены об актуальных «зелёных» практиках для школьников, а также о всероссийских и региональных природоохранных акциях, которые проходят на территории области.
В рамках этого проекта школьники принимают участие в субботниках, посадках деревьев, мастер-классах, лекциях, акциях и конкурсах. Более подробную информацию о предстоящих событиях можно найти в электронном экологическом календаре на портале «Наше Поморье». Для объединения «зелёных» инициатив в Архангельске и Котласе созданы специальные экоцентры. Эти современные площадки являются ключевыми центрами для просветительской работы, направленной на формирование бережного отношения к природе и развитие экологической культуры.
Учитель начальных классов школы № 68 Ирина Горева подчеркнула, что важнейший аспект экологического воспитания юных жителей – это эмоции. «Именно они заставляют ребенка помогать птицам зимой, убирать мусор на территории родного посёлка, переживать за судьбу животных, оставшихся без крова», – отметила она.
Классный руководитель кадетского экологического класса, открытого в школе в 2022 году, Валерия Кашина поделилась практическим опытом экологического воспитания своих учеников. «Ребята хотят реально влиять на состояние окружающей среды и видеть результаты своих действий – например, когда после субботника парк становится чище. Для многих это способ выразить свою позицию и почувствовать себя частью важного движения», – рассказала она.
Кроме того, такие мероприятия предоставляют возможность раскрыть личные качества учащихся – организовать команду, проявить креативность в проектах или даже наметить будущую профессию.
Участники круглого стола пришли к единому мнению, что экологическое воспитание должно быть непрерывным и практико-ориентированным, и что совместные усилия власти, образовательных учреждений и общественных организаций помогают формировать у молодежи осознанное и ответственное отношение к природе. По материалам министерства природных ресурсов и ЛПК Архангельской области.