В Министерстве образования и науки Российской Федерации сделали заявление о том, что не планируется полный отказ от письменных дипломных работ, несмотря на активное развитие технологий искусственного интеллекта. Как указал заместитель министра Константин Могилевский, университеты по-прежнему имеют возможность самостоятельно определять форму выпускной квалификационной работы, включая альтернативные варианты, такие как защита собственных проектов. Об этом сообщает 29.Ru.
Могилевский отметил, что на сегодняшний день именно учебные заведения принимают решение о том, в какой форме будет организована выпускная работа. Например, проект «Стартап как диплом» вовсе не требует написания письменных работ. Это остается на усмотрение каждого вуза и будет продолжаться в будущем.
Заместитель министра также обратил внимание на важность устного общения между преподавателем и студентом во время защиты диплома. По его мнению, опытный педагог способен уже с первых слов студента определить, был ли проект выполнен самостоятельно или с помощью искусственного интеллекта. Ранее Владислав Гриб, заместитель секретаря Общественной палаты РФ, высказывал предложение о переходе на альтернативные формы оценки знаний, такие как онлайн-тесты и защита стартапов, указывая на то, что все больше студентов прибегают к помощи нейросетей для написания своих работ.
Гриб также предложил ввести для студентов бакалавриата базовый итоговый экзамен, аналогичный ЕГЭ, чтобы повысить уровень знаний и уменьшить зависимость от технологий. В условиях роста использования ИИ меняется и подход к проверке студенческих работ. В этой связи компания «Антиплагиат» представила новую систему «Антиплагиат 2.0», которая не только выявляет заимствования, но и отслеживает процесс подготовки текста в специальном онлайн-редакторе.
Данная система уже прошла испытания в 28 российских вузах, что свидетельствует о стремлении образовательных учреждений адаптироваться к новым условиям и технологиям. Таким образом, несмотря на вызовы, связанные с развитием искусственного интеллекта, Министерство образования и науки России продолжает поддерживать традиционные формы оценки знаний, сохраняя за университетами право выбора формата выпускных работ.